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[高中音樂論文] 高中音樂教學中如何深化民族音樂教學
- 04-27
[高中音樂論文] 例談高中視唱練耳教學策略
- 04-01
[高中音樂論文] 核心素養(yǎng)視域下高中音樂審美自我確證的四個層面
- 03-06
[高中音樂論文] 新課程標準下傳統音樂文化融入高中音樂教學中的路徑研究
- 03-06
[高中音樂論文] 音樂黨史課 厚植家國情——以“革命音樂文化”大單元教學為例
- 03-04
[高中音樂論文] 淺談高中校本器樂課程的分層教學——以古琴校本課程教學為例
- 03-04
[高中音樂論文] 高三學生藝術統考聲樂備考攻略
- 02-25
[高中音樂論文] 優(yōu)化合唱訓練 讓高中生愛上音樂
- 02-25
[高中音樂論文] 高中音樂學科學生核心素養(yǎng)之人文底蘊的培養(yǎng)
- 02-25
[高中音樂論文] 目標·統整·表現:核心素養(yǎng)背景下的高中音樂鑒賞逆向教學設計
- 02-24
[高中音樂論文] 大單元教學視域下的高中音樂課程結構設計探究
- 02-21
[高中音樂論文] 論傳統文化在高中音樂教學中的有效滲透
- 02-21
[高中音樂論文] 民歌鑒賞教學的深度學習探究
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[高中音樂論文] 身體美育立場下的高中音樂與舞蹈模塊教學研究
- 11-18
[高中音樂論文] 基于高中音樂學科核心素養(yǎng)的教學設計思考
- 11-18
[高中音樂論文] 指向深度學習的音樂教學策略探究——以高一《色彩斑斕的印象派》單元教學
- 11-04
[高中音樂論文] 淺析傳統民歌在高中音樂鑒賞課中的教與學——以人音版高中《音樂鑒賞》中
- 10-22
[高中音樂論文] 高中音樂課堂導入環(huán)節(jié)材料應用的研究
- 08-16
[高中音樂論文] 高中音樂教學中培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)的有效性研究
- 08-13
[高中音樂論文] 中學音樂教育中引入地方音樂舞蹈策略研究
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[高中音樂論文] 構建具有思維厚度的高中音樂課堂
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[高中音樂論文] 身臨其境 感同身受 知行合一——體驗式教學在高中音樂鑒賞教學中的應用
- 05-12
[高中音樂論文] 高中音樂學科核心素養(yǎng)引領下的大單元教學設計研究
- 05-06
[高中音樂論文] 音樂教育的主體功能在高中音樂課堂上的應用——以重慶萬州L中學為例
- 04-19
[高中音樂論文] 芻議高中音樂融合文化開展教學的具體措施