- 04-01
[大學音樂論文] 由“審美”到“育人”——從海德格爾美學觀看新時代音樂美育思想 - 04-01 [小學音樂論文] 核心素養(yǎng)視域下小學音樂作業(yè)布置的思考與探究
- 04-01 [高中音樂論文] 核心素養(yǎng)視域下高中音樂審美自我確證的四個層面
- 03-26 [初中音樂論文] 素養(yǎng)導向下中小學音樂單元教學整體設計的實踐研究
- 03-26 [大學音樂論文] “小空間”視域下民族民間音樂課堂教學創(chuàng)新芻議
- 03-26 [小學音樂論文] 小學班級口風琴分層教學策略探究
- 03-26 [小學音樂論文] 兒童音樂教學中的律動設計
- 03-26 [小學音樂論文] 小學多聲部合唱教學策略
- 03-07 [音樂管理論文] 讓歌聲伴隨孩子們快樂成長——校園“每周一歌”活動側(cè)記
- 03-07 [初中音樂論文] “知行合一”理念下的初中音樂課堂
- 03-07 [初中音樂論文] 基于成果導向的初中音樂單元教學設計——以人音版八年級下冊《京腔昆韻》
- 03-07 [小學音樂論文] 指向?qū)W科思維能力培養(yǎng)的課堂提問策略——以小學音樂欣賞教學為例
- 03-07 [小學音樂論文] 論國風音樂中歌詞文本對傳統(tǒng)文化元素的呈現(xiàn)
- 03-07 [初中音樂論文] 談民族音樂在初中音樂教學中的運用與傳承
- 03-07 [小學音樂論文] 淺談中國傳統(tǒng)文化與小學音樂課堂的融合
- 03-07 [小學音樂論文] 小學音樂課堂中滲透淮海戲的策略研究
- 03-06 [小學音樂論文] 傳統(tǒng)文化視角下小學音樂教學中實施德育的策略研究
- 03-06 [高中音樂論文] 新課程標準下傳統(tǒng)音樂文化融入高中音樂教學中的路徑研究
- 03-06 [高中音樂論文] 音樂黨史課 厚植家國情——以“革命音樂文化”大單元教學為例
- 03-06 [大學音樂論文] 鋼琴教學與訓練中意識控制的思考
- 03-06 [小學音樂論文] 歌聲里的歷史記憶——基于大單元教學理念探索對中華民族共同體意識的文化
- 03-06 [大學音樂論文] 隱喻視域下的辯證音樂教育哲學研究
- 03-06 [大學音樂論文] 高師音樂學課程思政建設思路與實踐路徑
- 03-04 [初中音樂論文] 基于素養(yǎng)導向的音樂欣賞課逆向設計與思考
- 03-04 [初中音樂論文] 音樂大單元視域下的課時教學設計
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