結(jié)束語

　　根據(jù)上文可知，在合唱過程中，學生能夠充分感受到歌曲中表達的情感，在合唱訓練的時候，學生不僅要具有較強的演唱能力以及樂感，還要具備團隊意識，合唱不是一個人的表演，而是團隊的表演，在教學過程中，教師要對學生進行針對性訓練。在增強學生演唱能力以及樂感的同時，也要增強學生的合作意識和默契度，確保每個聲部都是有效銜接，在教學時，教師要先從基礎(chǔ)開始，教會學生簡單的基礎(chǔ)技巧，學生完全掌握后，再教授學生較難的技巧。在音樂教學期間，教師要讓學生形成音樂素養(yǎng)，有了音樂素養(yǎng)，才能提升每名學生的音樂表現(xiàn)力，教師可以對學生進行訓練，訓練學生的團隊合作能力，以此來提升學生的音樂合唱能力。

　　參考文獻

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　　[3]袁景.如何提高小學音樂課堂合唱教學的有效性[C]//.2021年課堂教學教育改革專題研討會論文集.,2021:478-479.DOI: