4月16日至19日，以“和美浸潤(rùn) 美育強(qiáng)教”為主題的全國(guó)學(xué)校藝術(shù)課程改革創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)在山西太原舉行。本次活動(dòng)由西南大學(xué)美育研究院主辦，太原市教育局、太原市教科研中心承辦，聚焦藝術(shù)課堂提質(zhì)增效，通過(guò)理論研討、專家對(duì)話、課例展示等多元形式，為新時(shí)代學(xué)校美育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。來(lái)自全國(guó)各地的音樂(lè)教育專家、學(xué)者、教研員及一線教師共襄盛舉，共繪美育發(fā)展新藍(lán)圖。

　　學(xué)術(shù)賦能，深耕教學(xué)創(chuàng)新

　　湘藝版全套《藝術(shù)》教材主編、首都師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師王安國(guó)作《音樂(lè)教學(xué)結(jié)構(gòu)要素與深層透析——我國(guó)學(xué)校音樂(lè)教育特質(zhì)及教學(xué)策略探究》主題報(bào)告。報(bào)告伊始，王安國(guó)特別邀請(qǐng)了太原市教研員趙霞帶領(lǐng)全場(chǎng)教師共同演繹湘藝版教材經(jīng)典合唱曲目，以實(shí)踐體驗(yàn)開(kāi)啟理論探討。

　　王安國(guó)指出，盡管各類音樂(lè)教材各具特色，但音樂(lè)教育的共性特質(zhì)亟待深入挖掘。結(jié)合教材本體與教學(xué)實(shí)施，王安國(guó)系統(tǒng)梳理出音樂(lè)教學(xué)結(jié)構(gòu)四大關(guān)鍵要素：一是思想情操教育與審美引導(dǎo)，二是中華優(yōu)秀文化傳承，三是作品感染力與表現(xiàn)形式，四是音樂(lè)素養(yǎng)培養(yǎng)?；谏鲜鲆兀醢矅?guó)深刻透析我國(guó)學(xué)校音樂(lè)教育特質(zhì)。他表示，“舉國(guó)體制”為音樂(lè)教育提供保障，形成龐大教育體系，具體表現(xiàn)為：國(guó)家確立“以美育人”目標(biāo)并統(tǒng)一實(shí)施，以中華音樂(lè)文化作為教學(xué)主體，注重營(yíng)造生動(dòng)教學(xué)情境，強(qiáng)化學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)培育。

　　針對(duì)常規(guī)教學(xué)實(shí)施，王安國(guó)提出應(yīng)采用“寓教于樂(lè)(le)”“寓教于樂(lè)(yue)”“寓技于藝”等創(chuàng)新策略，教師應(yīng)遠(yuǎn)離各種偏離“守正”軌道的“創(chuàng)新”，立足教材，保持教學(xué)定力，回歸教學(xué)常態(tài)，實(shí)現(xiàn)輕松高效教學(xué)。

　　雙軌實(shí)踐，鍛造活力課堂

　　活動(dòng)特別設(shè)立太原市青年路小學(xué)與太原市五中分會(huì)場(chǎng)，創(chuàng)新采用“教師授課+教研員說(shuō)課”雙軌模式。全國(guó)20余位優(yōu)秀教師聚焦湘藝版《藝術(shù)》教材核心理念，呈現(xiàn)精心設(shè)計(jì)的音樂(lè)課例。值得一提的是，《藝術(shù)》新三科的課例也精彩亮相，并獲熱烈反響。課堂展示后，各省市區(qū)音樂(lè)教研員開(kāi)展專業(yè)說(shuō)課，憑借一線音樂(lè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與前沿的課程改革理念，對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)解讀。這種實(shí)踐探索與理論凝練深度融合的模式，為一線的音樂(lè)教師提供了極具指導(dǎo)性的教學(xué)范例。

　　中國(guó)教育科學(xué)研究院博士許洪帥與湖南文藝出版社副社長(zhǎng)、博士孫紅成作了總結(jié)點(diǎn)評(píng)。許洪帥指出：“這種‘實(shí)踐-反思-提升’的螺旋式教研模式，為藝術(shù)課程創(chuàng)新構(gòu)建了可推廣的實(shí)踐范式，其科學(xué)性和實(shí)效性為一線教學(xué)提供了寶貴借鑒。”孫紅成表示：“本次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了教材編寫(xiě)、教學(xué)實(shí)施、教研評(píng)價(jià)的立體銜接，標(biāo)志著美育改革從理念倡導(dǎo)進(jìn)入實(shí)踐深耕階段”。

　　高位引領(lǐng)，共話美育發(fā)展

　　教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心、西南大學(xué)美育研究院副研究員李健于致辭中表示，藝術(shù)課程作為美育核心載體，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)新實(shí)踐能力具有不可替代的作用。山西省太原市委教育工委委員、督學(xué)李文忠介紹了太原市美育工作成果，并對(duì)深化美育改革提出殷切期望，表示將以本次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)推動(dòng)美育工作縱深發(fā)展。山西大學(xué)音樂(lè)學(xué)院原院長(zhǎng)金曼從藝術(shù)與健康管理融合視角闡釋美育功能。《新課程評(píng)論》主編鄭艷結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)中的美育經(jīng)歷，闡述藝術(shù)教育對(duì)生命的滋養(yǎng)。她認(rèn)為，教育本質(zhì)是“成人之美”。此次課堂實(shí)踐不僅驗(yàn)證教學(xué)理念，更為藝術(shù)教育發(fā)展注入新動(dòng)能。

　　與會(huì)教研員及教師紛紛表示，將把活動(dòng)收獲轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐，持續(xù)推動(dòng)美育工作創(chuàng)新。此次活動(dòng)的舉辦，不僅為全國(guó)美育工作者搭建了交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，更為新時(shí)代學(xué)校美育改革提供了鮮活樣本，標(biāo)志著美育工作邁向新的發(fā)展階段。