昌邑市小學(xué)音樂(lè)教師基本功試題及答案
?。ㄒ唬┮魳?lè)課程尺度部分(25分)
一、選擇填空:(每空1分,共17分)
?。?、音樂(lè)課程尺度的基礎(chǔ)理念是:
以(音樂(lè)審美)為核心,以(興趣愛(ài)好 )為動(dòng)力,面向(全體學(xué)生 ),重視( 個(gè)性發(fā)展),器重(音樂(lè)實(shí)踐 ?。銊?lì)(音樂(lè)創(chuàng)造?。?,倡導(dǎo) (學(xué)科綜合?。?,弘揚(yáng)(民族音樂(lè)?。?,懂得(多元文化?。?,完美(評(píng)價(jià)機(jī)制?。?/P>
?。烈魳?lè)發(fā)明?。乱魳?lè)審美 C學(xué)科綜合?。囊魳?lè)實(shí)踐 E全部學(xué)生
?。婆d致喜好?。窃u(píng)價(jià)機(jī)制?。榷嘣幕。擅褡逡魳?lè)?。省€(gè)性發(fā)展
?。?、《尺度》的主干是分層面、分領(lǐng)域、分學(xué)段浮現(xiàn)的,體現(xiàn)為從課程目的到內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的外化進(jìn)程。三個(gè)學(xué)段是按:(C )
?。列W(xué) 初中 高中 B?。薄衬昙?jí)4~6年級(jí)7~9年級(jí) C?。薄材昙?jí)3~6年級(jí)7~9年級(jí)
3、 音樂(lè)課程目的的設(shè)置以音樂(lè)課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為根據(jù)。以下項(xiàng)目中屬于“感情態(tài)度與價(jià)值觀”目的范圍的(D?。拢?,屬于“進(jìn)程與方式”目標(biāo)范圍的是( ?。谩。?,屬于“知識(shí)與技巧”目標(biāo)范圍的是(A )
?。痢∫魳?lè)創(chuàng)作與歷史背景 ?。隆∽鹁此囆g(shù),理解多元文化
?。锰骄?、合作 ?。呐嘤魳?lè)興趣,樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的愿望
?。础⒏惺芘c鑒賞的領(lǐng)域中包含有(B?。ⅰ∫魳?lè)情緒與感情、音樂(lè)體裁與情勢(shì)、音樂(lè)作風(fēng)與流派。
?。痢【C合性藝術(shù)表演 ?。乱魳?lè)表現(xiàn)要素 ?。妹饕繇懪c音樂(lè) ?。囊魳?lè)與社會(huì)生涯
?。?、3~6年級(jí)的學(xué)生應(yīng)能夠創(chuàng)作(C)的節(jié)奏短句或旋律,
?。痢。薄残」?jié) ?。隆。病葱」?jié) ?。谩。础缎」?jié)
?。丁⒁魳?lè)發(fā)明包含兩類學(xué)習(xí)內(nèi)容:其一是與音樂(lè)有關(guān)的挖掘?qū)W生潛能的即興發(fā)明運(yùn)動(dòng);其二是應(yīng)用音樂(lè)資料創(chuàng)作音樂(lè)。其中(B )內(nèi)容與音樂(lè)創(chuàng)作有關(guān),但差別于專業(yè)創(chuàng)作學(xué)習(xí)。
?。痢〉谝活悺。碌诙?/P>
二、簡(jiǎn)答題:(共18分)
?。?、課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)演唱方面有明白的歌曲背唱請(qǐng)求,請(qǐng)寫(xiě)出各學(xué)段每學(xué)年背唱歌曲的請(qǐng)求。(6分)
答:1~2年級(jí)每學(xué)年能夠背唱歌曲4~6首。
3~6年級(jí)每學(xué)年能夠背唱歌曲4~6首。
?。贰鼓昙?jí)每學(xué)年能夠背唱歌曲3~5首。
?。?、音樂(lè)基礎(chǔ)表示要素包含哪些?(4分)
答:力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等
?。?、音樂(lè)課程評(píng)價(jià)應(yīng)充足體現(xiàn)全面推動(dòng)素質(zhì)教導(dǎo)的精力,貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的根本理念,著眼于評(píng)價(jià)的教導(dǎo)、勉勵(lì)與改良的功效。音樂(lè)課程評(píng)價(jià)的原則有什么?(8分)
答:1.導(dǎo)向性原則 ?。玻茖W(xué)性原則 3.整體性原則 ?。矗刹僮餍栽瓌t
4、學(xué)校的廣播站是音樂(lè)教育的一個(gè)重要資源,也是建設(shè)校園精神文明的窗口之一,應(yīng)配合音樂(lè)課堂教學(xué),經(jīng)常播放健康向上的音樂(lè),拓寬學(xué)生的音樂(lè)文化視野,形成良好的校園文化氛圍。一首歌(樂(lè))曲播放頻率多少比較合適?你們學(xué)校是如何做的?(7分)
(二)教材知識(shí)部分(55分)
三、寫(xiě)出下列音樂(lè)符號(hào)的名稱及其作用:(4分)
?。ǎ保!∩?hào) ?。ǎ玻恚嬷袕?qiáng) ?。ǎ常緩?qiáng)音記號(hào) (4)pp很弱
?。ǎ担常浮“巳摹 。ǎ叮骸。骸》磸?fù)記號(hào) ?。ǎ罚?footer>