綜上所述,音樂教師在教學過程中要正確處理好個人才藝與音樂教學之間的關系,既要擅于發(fā)揮自身的才藝特長,又應將個人的才藝與音樂教學緊密結合起來。音樂教師的核心任務在于上好音樂課,通過音樂教學達到“以美育人”的教學目的。因此,教師應當在加強音樂教育理論學習的同時,不斷充實自身的才藝素養(yǎng),如此我們的音樂課堂必將更加生動與完善。

　　注釋

　　1王安國主編《普通高中音樂課程標準(2017年版)解讀》,高等教育出版社2018年版,第21頁。

　　2雍敦全《音樂教學法》,西南師范大學出版社2016年版,第166頁。

　　3中華人民共和國教育部制定《普通高中音樂課程標準(2017年版)》,人民教育出版社2018年版,第2頁。