四、結語

　　中學音樂教學中對學生合唱能力的培養(yǎng)和提升要從學生的合唱熱情、聲音訓練和歌曲表現(xiàn)等多個方面入手，使合唱過程不再流于表面化，而是成為學生對音樂藝術的一種追尋途徑。合唱能夠讓更多的學生參與到音樂學習當中，使學生之間形成了合作互助的良好氛圍，學生在合唱中也能夠更好地投入情感，從而體會到每首音樂作品的藝術魅力。隨著素質(zhì)教育在中學音樂教學中開展，音樂老師也應當不斷完善和發(fā)展合唱教學模式，使學生在合唱中切實提高能力水平。

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