陶行知教育理論下的小學(xué)音樂(lè)快樂(lè)課堂
作者:秦蓁臻 來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2018-04-18 點(diǎn)擊:
小學(xué)音樂(lè)課堂的教學(xué)需要為孩子們營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)陶行知先生的教育理論,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中感受到音樂(lè)的魅力,并且體驗(yàn)到學(xué)習(xí)音樂(lè)的快樂(lè),這需要我們教師在今后的音樂(lè)教學(xué)中更加努力去探索構(gòu)建快樂(lè)課堂的更高效的方法。
小學(xué)音樂(lè)課堂的教學(xué)需要為孩子們營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)陶行知先生的教育理論,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中感受到音樂(lè)的魅力,并且體驗(yàn)到學(xué)習(xí)音樂(lè)的快樂(lè),這需要我們教師在今后的音樂(lè)教學(xué)中更加努力去探索構(gòu)建快樂(lè)課堂的更高效的方法。